Темперамент
Типы темпераментов:
1. Сангвиник -- это обладатель сильного типа нервной системы (т. е. нервные процессы обладают силой и продолжительностью), уравновешенного, подвижного (возбуждение легко сменяется торможением и наоборот);
2. Холерик -- это обладатель неуравновешенного типа нервной системы (с преобладанием возбуждения над торможением);
3. Флегматик -- с сильным, уравновешенным, но инертным, неподвижным типом нервной системы;
4. Меланхолик -- со слабым неуравновешенным типом нервной системы.
Для определения своего типа темперамента мне потребовалось пройти опросник Г. Айзенка. Ответив на предложенные вопросы, я выяснила, что обладаю эмоциональной стабильностью и типу моего темперамента свойственна экстраверсия. Это значит, что я являюсь по типу темперамента Сангвиником. И действительно, сравнив описание Сангвиника, я нашла все те черты присущие и мне.
Их положительные качества: жизнерадостность, увлеченность, отзывчивость, общительность.
И отрицательные: склонность к зазнайству, разбросанность, легкомыслие, поверхностность.
Характер
Способности
Интеллектуальность
Эмоциональность
Умение общаться
Самооценка
Объяснение:
Прежде всего, следует руководствоваться следующим:
1) Собственный бюджет.Сможете ли вы платить ежемесячно определенную сумму? Хватать ли средств?
2)Банк, в котором собираетесь оформить кредит.У каждого банка свой процент, где-то выше, где-то ниже. Выбирайте более хорошие(выгодные) условия и надёжный банк.
3)Сроки выплаты. В какие сроки вы погасите кредит(1 год, 5 лет и т.д.)Ну, и, наконец, обдумать много раз, нужен ли данный товар, или же без него можно спокойно обойтись.
Архитектура. Дизайн. Создание модных образов. Кулинария.
Качество и количество труда
Сложность труда и уровень квалифицированности
Условия труда
Социальная значимость труда
Степень риска
Уникальность труда
Фольклор помогает пробудить дух предков. Народ, который забыл свою историю, умирающий народ. Он помогает становлению личности, прочувствовать природу. Фольклор несет в себе древние обряды, обычаи и религию.
А по теме: Воспитательную роль, Религиозную, несет в себе мораль и нормы поведения.