1) Развитие конфликта по схеме "индивид-индивид", т.е. противостояние друг друга два или более индивида чаще всего входящие в данную социальную группу(но не обязательно)
2)Правление конфликтов, отягащённых различными формами враждебности, вплоть до весьма острых, сопровождаемых настоящими побоящами.
3)Распределение на две подгруппы: информационные и процедурные
4)Неодыкватное социальное, групповое сравнение. В групповых мнениях своя группа всегда оценивается выше.
1) о досрочном прекращении или продлении срока полномочий органов государственной власти субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления, о приостановлении осуществления ими своих полномочий, а также о проведении досрочных выборов в органы государственной власти субъекта Российской Федерации, органы местного самоуправления либо об отсрочке указанных выборов;
2)о персональном составе органов государственной власти субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления;
3) об избрании депутатов и должностных лиц, об утверждении, о назначении на должность и об освобождении от должности должностных лиц, а также о даче согласия на их назначение на должность и освобождение от должности;
4) о принятии или об изменении соответствующего бюджета, исполнении и изменении финансовых обязательств субъекта Российской Федерации, муниципального образования;
5) о принятии чрезвычайных и срочных мер по обеспечению здоровья и безопасности населения.
<span>институт обстоятельств, институты неоконченного преступления, соучастия, множественности преступлений, институты условного осуждения и условно-досрочного освобождения от наказания</span>
ПРОГРАММИСТ ДОЛЖЕН ХОРОШО И СНИМАТЬ ПРОГРАММЫ.СОТРУДНИК ПОЛИЦИИ ДОЛЖЕН ХОРОШО БОРОТЬСЯ И ЗАЩИЩАТЬ ГРАЖДАН.СТРОИТЕЛЬ ДОЛЖЕН СТРОИТЬ БАШНИ ДЛЯ НАС.ДЕТСКИЙ ВРАЧ ДОЛЖЕН УМЕТЬ ЛЕЧИТЬ БОЛЕЗНИ)
Дадададададада,спасибо))))