Выросла на краю поляны Крапива.Поднялась над травами и смутилась.Цветы вокруг красивые и душистые,ягоды вкусные.Одна она бесталанная: ни вкуса приятного,ни яркого цвета,ни сладкого запаха!И вдруг слышит Крапива,как шепчат белые ромашки.Не велико счастье красивым-то быть!Кто ни увидет-Сорвет...Думаете,душистым быть лучше? Как бы не так!Прошелестел шиповник. Удивилась крапива и даже всхлипнула вот так так!Выходит что самая счастливая тут я?Росту-не обращают внимания,цвету-не нюхают,засохну-и не вспомнят...Цветы и ягоды внимательно слушали крапиву.И больше никогда не жаловались на свою беспокойную жизнь.
3) Задание: Крапива-Крапает
Красивые-Красота
Запах-Пропах
Шиповник-шип
4)Я тебе не смогу показать,это легко сделаешь сам
I. Общее грамматическое значение -признак предмета по действию
II. Морфологические признаки
1)Начальная форма нахлынувший
2)Глагол, от которого образовано причастие -нахлынуть +вш-,
3) Постоянные признаки:
а)действительное
б)вид совершенный
в)время прошедшее
г) возвратность -невозвратное
д) переходность - непереходное
4) Непостоянные признаки:
б) число-ед.ч.
в)род -мужск.р.
г) падеж -И.П. ( нет ,правда ,контекста)
<span>III. Синтаксическая роль-определение .</span>
<span>Май
- это месяц цветения земли. Цветут и леса, и сады, и луга, и роща. Земля с
каждым днём всё наряднее одевается в пёстрый убор свежих трав и цветов.
Кусты и деревья тоже цветут. Цветут берёзы, вётлы. Белым цветом, как
снегом, осыпаны ветви черёмухи, яблонь, груш. Дни стоят яркие, солнечные
один краше другого. И в лесу, и на лугу, и в поле с зари до зари
распевают птицы.
</span>
Снег-1 слог
с-[с]-согл.тв.парн.звон.звук
н-[н]-согл.тв.непарн.глух.звук
е-[э]-гласн.ударн.звук(слышется как э)
г-[к]-согл.тв.парн.глух.звук.
4букв.4звука
удачи