Ответ: Я так думаю 1)<span>мышление и язык проявляются попеременно
</span>2)<span>)агентами социализации</span> 3)падающего-толкни
4) альберт-директор телеканала,который всегда смотрит Аристарх
1.Живопись,скульптура,театр
2.Распределение своего режима дня, креатив.
Креатив-создание чего-то нового
В республиканском, потому что люди имеют право участвовать в политической жизни общества, осуществляя свою власть посредством референдумов (всеобщих выборов)
Это лишь одна из распространенных версий. Другая версия прямо противоположная - гений - этот тот, кого современники понимают лучше других. Возьмите, например, гениальных музыкантов, гениальных композиторов! Послушать их музыку собираются огромные концертные залы! Их творчество привлекательно как раз благодаря возникновению контакта, возникновению понимания между залом и музыкантом. Музыка Шостаковича, музыка Чайковского - прекрасно их понимали современники!
Возьмем ученых - Ньютон - признан современниками, как один из выдающихся деятелей. Эйнштейн - нобелевский лауреат, признанный авторитет на всех научных конференциях.
Гениальные поэты и писатели - Сервантес, Данте, Петрарка их произведения пользовались огромной популярностью у современников.
А известная фраза "проснулся знаменитым" - она встречается в очень большом числе биографий известных людей.
"Непризнанный гений" - это скорее литературный образ или маркетинговый ход. Публика любит трогательные истории. И, потом, рассказы о непризнанных гениях, которых плохо понимают современники, служат хорошей поддержкой многим творческим людям, особенно тем, кто находится в начале своей карьеры. Да многие гениальные люди далеко не сразу достигают вершин мастерства. Учатся все. И в процессе учебы ученики могут получать разные оценки. Многие ученики, показав хорошие способности, не достигают степени зрелого мастерства. Таким людям тоже импонируют рассказы о непризнанных гениях.
Многое зависит от определения: "Что мы понимаем под словом "гений.""
На мой взгляд, гений - это тот человек, кто сумел ощутить потребность эпохи и дать людям, то что им нужно. Кто же не признает, то что ему нужно сейчас, в настоящий момент. Были конечно исключения из описанной выше схемы, например, математик Эварист Галуа. Его работы оказались трудны для понимания современниками. Но Галуа погиб на дуэли в двадцать лет. Современники просто не успели осознать всю новизну его работ. Гений понимает вещи много раньше большинства людей и современникам нужно время что бы успеть за полетом его мысли.
Гений - это удивительное совпадение способностей и обстоятельств. Не всем и всегда везет на такие совпадения. Случается, что работы мастера признаются гениальными после его смерти. Но, мне кажется, что чаще всего это происходит благодаря другому гению, который делает открытие повторно. Иногда, имя этого второго человека остается в тени. Иногда нет. Очень много привходящих обстоятельств. Однако, совет один: если вас плохо понимают - работайте над собой, старайтесь выражать свои мысли яснее и понятнее. Помните, если вас плохо понимают - это совсем не очевидный признак гениальности.
Любой конфликт — данное в первую очередь процесс, развивающийся в определенной последовательности. Выделяют пять стадий развития конфликта<span>. </span>
<span>Первую стадию называют скрытой. Конфликт всегда имеет причины, он не возникает на пустом месте, хотя наличие конфликтных интересов не всегда сразу осознается. На этой стадии противоречия не осознаются участниками конфликта. Конфликт проявляется лишь в явном или неявном недовольстве ситуацией. Несоответствие ценностей, интересов, целей, средств их достижения не всегда выливается в непосредственные действия, направленные на изменение ситуации: противоположная сторона иногда либо смиряется с несправедливостью, либо ожидает своего часа, затаив обиду. </span>
<span>Вторая стадия — это формирование конфликта. На этой стадии четко осознаются претензии, которые могут быть высказаны противоположной стороне в виде требований. Оформляются группы, принимающие участие в конфликте, в них выдвигаются лидеры. Аргументы высказываются противоположной стороне, аргументы противников критикуются. Используется также провокация, то есть действия, которые сориентированы на формирование выгодной одного стороне общественного мнения. </span>
<span>Третья стадия — инцидент. На данном этапе происходит некоторое событие, которое переводит конфликт в стадию активных действий, то грызть стороны решают вступить в открытую борьбу. Это событие может быть как значительным, так и незначительным, особенно в ситуации, когда оппоненты долгое время не проявляют чувств по касательству к противнику. </span>
<span>Четвертая стадия — активные действиясторон. Конфликт требует большого количества энергии, поэтому он быстро достигает максимума конфликтных действий — критической точки, а затем быстро хорошо на убыль. </span>
<span>Последнюю стадию называют завершением конфликта. На этом этапе конфликт завершается, что, однако, не означает, что притязания сторон удовлетворены. В действительности может существовать несколько исходов конфликта. В целом можно сказать, что каждая из сторон либо выигрывает, либо проигрывает, причем выигрыш одной из них не всегда означает, что вторая проиграла. Любой конфликт имеет три исхода: «выигрыш — проигрыш», «выигрыш — выигрыш», «проигрыш — проигрыш». Впрочем, такое представление исхода конфликта достаточно неточно. Например, компромисс не всегда можно считать победой обеих сторон; сторона нередко добивается компромисса лишь для того, чтобы ее оппонент не смог считать себя победившим, и данное происходит даже в том случае, если компромисс для нее так же невыгоден, как и проигрыш. </span>
Что касается схемы «проигрыш — проигрыш», то в. нее не укладываются в полной мере случаи, когда обе стороны становятся жертвами некоей третьей стороны, которая пользуется их раздором для получения выгоды. Кроме того, нетрудно представить себе ситуацию, в которой руководитель предприятия отказывает двум сотрудникам в оспариваемой ими должности и отдает ее третьему лицу только потому, что, по его мнению, данные обязанности сможет выполнять лишь человек, который не вступает в конфликт<span>
</span>