День-ги,пень-ки, ап-рель, фев-раль
Помочь смогу с конструкцией.
Для начала напиши то, что думаешь о нем, например:
Моё детство было тяжелым.
Далее приведи одну-две ситуации из жизни. Вдавайся больше в действия, своё отношение к ним на тот момент:
Когда мне было Х лет, я любил играться на площадке. Мне было так весело играть в песочнице с Толиком и Настей! Но потом пришла пора идти домой. Я даже не заметил, как завечерело, ведь тогда лето было, темнеет поздно.
Потом опиши своё отношение к последствиям, тому, что случилось после:
Мне кажется, это вообще несправедливо - я ведь даже не знал, что для меня необходимо!
В заключение лучше и будет описание своего мнения в нынешнем возрасте, чтобы сдеелать логическое заключение. Удачи!
<span>Цифру, обозначающая запятую между частями сложного предложения, связанными <em>сочинительной связью</em><em>:</em>
2.
__
Берёшь ящичек, проводишь по нему палочкой, (2) И вдруг <u>ящичек</u>начинает петь. <em>Если</em>захочешь, <u>он</u> поёт тоненько-тоненько и<em />так жалобно, <em>что</em> самой плакать хочется.
<em>*Грамматические основы выделены</em></span>
Нож, нос , кот, кит.
звуки : с ,ж, о ,и
пот - кот , год-кот