Искусство отображает действительность жизни человека на протяжении многих эпох развития человеческого общества. Нравственный облик, чувства, мысли людей, их мировоззрение формируются в систему духовных ценностей, которые служат для эстетического формирования личности.<span>Могу сказать, что исторические события, классовая борьба, а также культурные ценности разных народов, условия жизни человека в разные эпохи служат материалом, источником возникновения искусства. В школе мы изучаем многих писателей. В художественных произведениях раскрывается подлинная сущность происходящего, просматривается духовный уровень общества, социальные условия, культурные ценности народа. В реальном изложении и художественном оформлении заключается основная цель искусства, которое создано самим народом и призвано отображать все стороны его жизни. Используя художественные приемы, создавая впечатляющие образы типичных для представляемой эпохи персонажей, искусство влияет на сознание людей.</span>
Корабль-2скл.,И.п.,м.р.,сущ.,7букв,6звуков,нариц.,неодуш.,ед.ч.
карамель-2скл.,И.п.,ж.р.,сущ.,8букв,7звуков,нариц.,неодуш.,ед.ч.
За редкими деревьями, сквозь прошлогоднюю траву, на дальнем севере, в синем небе, на ближнем холме, с тяжёлым грузом, погожим утром, по проезжей дороге , по весенней аллее, о будущем плане, об известном учёном, на приветливом лице , с каменным утёсом, о дождливой осени.
Учитель-преподаватель
ученик-учение школьник
машина-машинист автомобиль