Константин Воробьев -- один из самых правдивых писателей-фронтовиков.
Он не только воевал, но и побывал в плену, бежал из концлагеря, сражался в рядах партизан...
Его и публиковали не сразу. Рассказ "Гуси-лебеди" написан в 52-м году, а вышел только в 60-м. В нем не столько описываются военные действия, сколько говорится о любви. Большой, верной: отсюда и название -- отсылка к лебединой верности.
Сергей -- партизан-разведчик -- уходит на задание и не возвращается. Радистка Таня рвется спасти его, но командир отряда считает, что нельзя вести отряд на верную гибель. Тогда девушка сама уходит в оккупированный город: или вызволить Сергея, или отомстить за него. И тоже не возвращается. А партизаны находят потом полуживых разведчиков, и Сергей страдает из-за того, что Таня ушла ему на выручку и сама наверняка попала к немцам...
Война заканчивается, Сергей назначен директором завода. Он не может забыть девушку, едет на родину Тани, но не находит ее. Любовь побуждает его написать о Тане книгу, где он хочет "спасти" любимую.
И вот через четыре года после войны Сергей едет к себе на родину. И уже почти рядом с селом, остановившись у чужого костра, случайно узнает из разговора о том, что Таня спаслась: после недельного поиска Сергея, пересекая линию фронта, она бросила гранату в окруживших ее немцев и была сильно ранена, но на хуторе ее выходили. И теперь она "перваков учит".
Это и есть конец рассказа -- открытый финал! Сергей, счастливый, лежит ночью без сна и думает о любимой.
Суть даже не в том, что теперь они должны встретиться, а в том, как сильна их любовь, как они смогли не забыть друг друга в самые тяжелые годы.
Профессия учителя - одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Быть учителем очень трудно. Хороший учитель для своих учеников должен быть лучшим другом и помощником. Учитель должен знать и уважать интересы своих учеников. Учитель по призванию всегда может понять ученика и найти к нему правильный подход.Если бы я была учителем, то попыталась бы заинтересовать учеников своим предметом, чтобы им не скучно было на моих уроках. А для этого, я считаю, нужно совмещать учебный материал с играми. Каждому ученику я бы поручила провести урок. Ведь такие задания развивают уверенность в себе, способность действовать самостоятельно. Я бы хотела, чтобы мои будущие воспитанники любили природу, ценили красоту окружающего мира, были пытливыми и трудолюбивыми, любили книгу и уважали человека. Учила бы детей и сама училась бы у них. Если бы я была учителем, то моя работа с детьми была бы построена на уважении, любви и доверии, ведь одними приказами не обойдешься. Я бы искала подход к каждому в отдельности, ведь ученик – это личность, пусть не совсем сформированная.<span>
</span><span>Может, я стану учителем, может, воспитателем в детском садике. Работа с ребятами – это постоянный поиск, это беспокойный труд.</span>
Ответ:
1.Хан Каир
2.Отважный,мудрый
3.Защищать,биться,проигрывать
4.Хан Каир защищал всей душой свою Родину
5.Патриот
Объяснение:
Какая истинная красота моей жизни.
Истинная красота моей жизни это путешествия . Ведь я очень люблю путешествовать. (ну вот и продолжай пиши где вы были что видили вот мысль и толчок))))
Рассказ о несчастной девушке.Несчастная жизнь с трагическим завершением. Главная героиня рассказа Лиза.От начала рассказа и до конца мы ее жалеем, а какого нам жаль мы всегда называем бедными,т.е несчастными. Отсюда и название "Бедная Лиза".