Потому что бабушка Лермонтова,занимавшаяся его воспитанием,находилась в ссоре с его отцом и не давала им видеться друг с другом
Сочинение по картине «Бокарева — Алые паруса» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.
Описание картины «Бокарева — Алые паруса» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «Алые паруса» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Бокарева, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.
Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Бокарева Елена Владимировна. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
"Горе от ума" написал А.С.Грибоедов
Я так понимаю тебе из Цикла стихов Блока...
Стих "Душа молчит. В холодном небе"
В холодном небе
Всё те же звёзды ей горят,Кругом о злате иль о хлебе
Народы шумные кричат...
"В день холодный, в день осенний..."
В день холодный, в день осенний
Я вернусь туда опять
Вспомнить этот вздох весенний,
Прошлый образ увидать.
"Встану я в утро туманное..."
Встану я в утро туманное,
Солнце ударит в лицо.Ветром пахнуло в окно! С ними и в утро туманное
Солнце и ветер в лицо!
"Я тишиною очарован"
<span>Я тишиною очарован
Здесь - на дорожном полотне. Там ворон каркает высоко,
И вдруг - в лазури потонул
Из бледноватого далёка
Железный возникает гул.
Вчера твоё я слышал слово,
С тобой расстался лишь вчера,
</span><span>На смерть деда
(1 июля 1902 г)</span>Мы вместе ждали смерти или сна.
Томительные проходили миги.
Вдруг ветерком пахнуло от окна,
Зашевелился лист Священной Книги.
Там старец шёл - уже, как лунь, седой -
Походкой бодрою, с весёлыми глазами,
Смеялся нам, и всё манил рукой,
И уходил знакомыми шагами.
И вдруг мы все, кто был - и стар и млад, -
Узнали в нём того, кто перед нами,
И, обернувшись с трепетом назад,
Застали прах с закрытыми глазами...
Но было сладко душу уследить
И в отходящей увидать веселье.
Пришёл наш час - запомнить и любить,
И праздновать иное новоселье-Отголоски реальной жизни,посвящено погибшему деду...
В общем,не знаю на сколлько это правильно,но я так поняла)
Троекуров - барин - самодур, подмявший под себя правосудие. Любит, когда льстят. Он не умеет контролировать себя. Иногда испытывает угрызения совести, но часто это бывает поздно Он приехал к дому засуженного им Андрея Дубровского, чтобы извиниться, но друг уже был при смерти.
Андрей Дубровский- порядочный и гордый человек, воспитавший хорошего сына. Прямолинеен, честолюбив.
Владимир Дубровский - благородный и храбрый человек. Он образован, умен и привязан к отцу . Он приезжает к умирающему отцу и находится с ним до конца.Умеет любить и справляться с проблемами. Полюбив Машу Троекурову, Владимир отказался от мести Кириле Петровичу Троекурову.
Маша Троекурова - красивая девушка, умеет держать язык за зубами.. Верная своему слову . Она вышла замуж за нелюбимого Верейского и не пошла за спасавшим ее от этого брака Владимиром Дубровским, потому что уже стала женой Верейского