<span>Своё детство я помню только с детского сада. В детстве я был(а) очень шустрой, подвижным ребёнком. Я очень часто вспоминаю своё детство, очень часто мне рассказывают оба мне в детстве родители. Они сравнивают меня, какой я был(а) и какой(ая) я сейчас. Вот случай из моего детства, как рассказывали мне родители: «Когда выходил(а) во двор Машенька, то сразу все родители уводили своих детей по домам. Они уходили из-за того, что я был(а) очень боевая». Мама говорит, что меня нельзя было оставить ни на минутку – я что-нибудь натворю. Вот такое у меня случалось!</span>
Глаза - голубые, ясные, открытые, слепые.
Работа - легкая, трудная, неотложная.
Ветер - попутный, лёгкий, морской.
Человек - пожилой, тёмнокожий, низкий, худой.
Наверное окружающие не все знают об этой истории и не могут предполагать что Ковалёв так смог поступить.)Для окружающих это как насмешка и грусть
Ответ:
Объяснение:
Я на всякий случай и основную мысль и тему)
В 1795 году Державин Гаврил Романович написал стихотворение «Памятник» , в котором высказывает свою точку зрения на поэта и поэзия. Свое творчество он уподобляет «чудесному, вечному» памятнику. В русской литературе Державин стал основоположником автобиографической поэзии и был первым русским автором, избравшим темой своих стихотворений собственную славу.
Стихотворение захватывает тему бессмертия поэта в его творениях. Автор размышляет о воздействии поэзии на современников и потомков, о праве поэта на уважение и любовь сограждан.
Идея стихотворения заключается в том, что Державин считал цель искусства и литературы – содействовать распространению просвещения и воспитанию любви к прекрасному, исправлять порочные нравы.
Главной особенностью поэзии Державина была искренность. В стихотворении «Памятник» он без всякого страха высказывает свое мнение о власти и поясняет, в чем состоят его заслуги перед отечественной литературой: «…первый я дерзнул в забавном русском слоге о добродетелях Фелицы возгласить, В сердечной простоте беседовать о Боге и истину царям с улыбкой говорить ».
Недавно мной было прочитано произведение М. Пришвина "Кладовая солнца". Он оставил после себя очень приятные впечатления, поэтому мне хотелось бы рассказать о нем подробнее.
Главные герои истории - Настя и Митраша. Они сироты, оставшиеся после войны совсем одни. Автор с любовью отзывается о детях, упоминает их ласковые прозвища: "Золотая Курочка" и "Мужичок в мешочке". Настя - добрая и хозяйственная девочка, она одна управляется с домом и скотиной, а еще следит за братом. Митраша же во всем помогает сестре. Несмотря на юный возраст, он уже умеет делать посуду из дерева и дарит ее соседям или изготавливает на продажу. Больше всего рассказчика радует то, с какой любовью дети относятся друг к другу.
Самое важное событие, описываемое в рассказе, - это поход брата и сестры на болото за клюквой. Из-за глупой размолвки дети расходятся по разным тропинкам, и в итоге Митраша чуть было не гибнет в Слепой елани. Автор показывает, что оба героя были неправы. Настя пожадничала, собирая клюкву и совсем забыв о брате, а "Мужичок в мешочке" самонадеянно направился по компасу, не слушая сестру, и утонул бы в болоте, если бы его не спасла собака Травка.
В произведениях Пришвина природа всегда описывается по-особому. И в случае с этим рассказом автор использует одну большую метафору. Он сравнивает болото с кладовой солнца, куда доброе светило прячет настоящее богатство - торф, который используется людьми как топливо. В произведении также много описаний местных пейзажей и животных, позволяющих представить описываемые события как наяву.
В заключении мне хотелось бы сказать, что рассказ "Кладовая солнца" очень интересный и поучительный. Он показывает читателю, что нужно беречь своих близких и никогда не жадничать.
ПожаловатьсяСпасибо