Ребенок принес к
ветеринару маленького зайчонка, завернутого в ватную куртку мальчика. С
первых же строк возникает жалость к этому маленькому существу, автор
пишет, что заяц плакал, глаза его были красные от слез. Но ветеринар
даже не спросил, что случилось, он закричал на мальчика, сказав, что тот
скоро будет к нему таскать мышей. Ребенок не выдержал и ответил, что
ругаться не нужно, этот заяц особенный, его прислал вылечить дедушка.
На вопрос ветеринара, что случилось, мальчик ответил – у него обожжены
лапы. Вместо того чтобы оказать зверьку помощь, ветеринар вытолкнул
ребенка в спину и крикнул вслед, что он не умеет их лечить и посоветовал
зажарить зайца. На такие жестокие слова мальчик ничего не ответил. Так
начинает свой рассказ Константин Паустовский. Заячьи лапы были
повреждены из-за лесного пожара. Об этом происшествии читатель узнает скороыйдя от ветеринара,
мальчик тоже стал плакать. Его увидела бабушка Анисья. Ребенок поделился
с нею своей печалью, на что старушка посоветовала ему обратиться к
доктору Карлу Петровичу, который живет в городе. Ваня быстро пошел к
дедушке рассказать обо всем.
По дороге ребенок сорвал для питомца травки, просил, чтобы тот поел.
Иван подумал, что зайчик хочет пить, пробежал с ним к озеру, чтобы тот
утолил жажду. Продолжаем далее краткое содержание. «Заячьи лапы»
Паустовский создал и для того, чтобы дети с юных лет учились
состраданию. Ведь мальчику Ване было жаль своего длинноухого друга,
поэтому он пытался его вылечить, накормить и напоитьДома ребенок все
рассказал деду Лариону, и наутро они отправились в путь. Прибыв в город,
старик и внук стали расспрашивать прохожих, где живет Карл Петрович, но
никто не знал этого.
Затем они зашли в аптеку, фармацевт дал адрес врача, но огорчил путников
тем, что тот уже три года, как не принимает пациентов. Ларион и Ваня
разыскали доктора, но тот сказал им, что он не ветеринар, а специалист
по детским болезням. На что пожилой человек ответил, мол, какая разница
кого лечить, ребенка или зайчонка.
Сегодня я сильно заболела. Ко мне приходил доктор и осматривал меня. Я слышала, как доктор сказал моим родителям что я больна непонятной болезнью. Мама спрашивала что же я хочу, а я как всегда говорила что ничего не хотела. На следующее утро я проснулась чуть бодрее. Папа ходил в моей комнате и постоянно курил и курил. Он гладил мне ноги. Потом я попросила у папы слона. Папа ненадолго уехал и позже возвратился с дорогой игрушкой. Я поблагодарила папу и сказала что это не то, что я хочу. Папа ушёл в свой кабинет. Он крикнул: "Пальто и шляпу!" Мама спросила не сошёл ли папа с ума. Он поехал в зверинец. На следующее утро я проснулась, позавтракала и пошла к слону. Он был очень дружелюбный. Вскоре мы начали играть в куклы и я все ему показывала. Мы вместе обедали. Также вместе с ним был его хозяин- толстый немец. До вечера я не отходила от него. Проснулась я в своей постели. Слона дома уже не было. Мама сказала что у него есть дети, которые не могут без него и что он сказал приходить к нему когда я выздоровлю. Я ответила что я уже совсем здорова.
Ответ:Ідеєю гімну є проспівати величність України як рідної землі. Також у гімні автор має послання для кожного,що все ще попереду, здаватися не має часу, ще не вмерла Україна! Усміхнеться доля!
Объяснение:
1 строфа - написана перекрёстной рифмовкой
2 строфа - написана моноримом
3 строфа - написана также перекрёстной рифмовкой
<span>Да, согласен.
</span><span>Утверждение Достоевского справедливо потому, что роман написан гениальным художником, который рассмотрел в своем романе темы семьи, красоты, патриотизма, героизма, движущих сил истории. Эти темы будут интересовать наше потомство всегда и никогда не потеряют своей актуальности.</span>