Сложно сказать о чем я бы поговорила с маленьким принцем,я бы разговаривала с ним о его планете о трудолюбии о тщеславии,так как я сама ещё недостаточно взрослая,то я бы не стала задавать ему скучных,взрослых вопросов про цифры,я бы просто спросила:"маленький принц, а как ты ухаживаешь за своей розой? Нравится ли тебе закат?" И да,я думаю,что мы бы могли стать с ним друзьями потому,что мне тоже знакомо чувство одиночества, в конце хотелось бы отметить, что мне действительно понравилась книга"маленький принц",она научила меня многому, а главное,что я из неё вынесла,это важность не терять этот прекрасный мир детства и не утопать в скучной взрослой жизни,полной цифр
<span>Гамлет - человек нового времени. ,,Почему?'' - спросите вы. Потому что он стал другим человеком: понял и осознал тот факт, что каждый имеет право на жизнь, свободу, право выбора, одним словом он - цивилизованный. Он один из тех людей, кто живет не в средневековое времена, где царят свои жестокие законы и обычаи, а в справедливом, гуманном мире. Трагедия Гамлета заключается в том, что он не знает как поступить в сложившейся ситуации. Его мучает мысль. Гамлет думает - мстить или не мстить? Ведь если он отомстит - не встанет ли он на одну ступень с преступником? Гамлет видит три выхода: Первый - отомстить. Второй - забыть про месть и покориться судьбе. Третий - окончить жизнь самоубийством. Ни один из этих выходов не нравится ему. Это произведение можно назвать трагедией времени. Даже сейчас, когда на дворе двадцать первый век, люди задумываются - как поступить в той или иной ситуации? До сих пор перед человеком по жизни стоит право выбора. Русские поэты и писатели о трагедии Шекспира отзываются очень положительно. Они считают ,,Гамлет'' - величайшее произведение. Даже по сей день оно популярно. Популярно настолько, что не сходит с афиш большинства театров.</span>
1) Буду ухаживать за ним , чтобы онн не зассорился;
2) Не мыть машины , велосипеды и прочее в водоёме;
3) Не оставлять мусор на берегу , т.к. он может попасть в воду;
4) Возможно , не купаться в нём;
5) Следить , чтобы вводу не попали химические вещество и другое с заводов и ферм;
Кто грамоте горазд, тому не пропасть.
<span>Без палки нет учения. </span>
<span>Повторение - мать учения. </span>
<span>Ученье - свет, а неученье - тьма. </span>
Заяц по лесу бежал,
По своей тропинке,
Вдруг с чего-то он упал
Прокатившись по льдинке.