То же самое. это деятельность по созданию художественных произведений-роман,опера,балет,картина или просто ознакомление с таковыми,потому что и в первом,и во втором случае человек познает(изучает) культурные ценности. вот эту мысль и развивай.
ср.:"чукча не на читателя,чукча на писателя поступать приехал"
<h2>Вопрос: В приведённом ниже ряду, найдите понятие которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.</h2><h3>Нижний ряд:</h3><h3>Материальные блага, объекты правоотношений, вещи, результаты творческой деятельности, товарные знаки.</h3><h3 /><h3>Ответ:</h3>
Гражданское-право.
<h3>Пошаговое объяснение:</h3>
Математические блага, объекты правоотношений, вещи, результаты творческой деятельности и товарные знаки - Это всё Гражданские-Права.
Гражданское-Право - Это отрасль, которое объединяет <em>Права</em> и<em> Законы</em>. У каждого гражданина, есть права и обязанности.
<h3>Интересный факт:</h3>
- "<em>Деймос</em>" - с "<em>Греч.Яз.</em>" - "<em>Греческого языка</em>" - "<em>Народ</em>". "<em>От эт. слов.</em>" - "<em>От этого слово</em>" - "<em>Демократия</em>" - "<em>Власть-Народа</em>".
В этом огромном мире не только мы одни, рядом с нами живут и наши маленькие друзья. Мы хотим находится рядом с ними , кормить их и помогать им, мы берем их к себе домой. Однако многие дети через некоторое время забывают о своих друзьях.Неправильно!Мы должны заботится о них, раз мы взяли на себя такую ответственность
1) какой вид труда широко распространен в стране?
2) основной фактор производства.
3) степень производства товаров.
4) распространена ли компьютеризация?
5) сырьевая ли экономика?
6) идет ли урбанизация в стране?
7) сложилась ли система права?
8) какой распространен тип семьи?
9) тип сознания людей в стране.