8.00 подъем(15 мин)
8.15 умывание(15 мин)
8.30-8.50 завтрак(20 мин)
9.00-15.00 учеба
15.00-15.30 дорога домой с заходом в магазин
15.35-15.50 обед
15.50-16.40 просмотр телевизора
16.40-18.00 уроки
18.20-19.20 кружок гитары
19.40-20.40 кружок танцев
21.00-22.00 прогулка с друзьями по парку
22.15- 22.40 ужин
22.40-23.00 личное время(звонок подруге,просмотр журнала и т.д.)
23.00 отбой
<span>Орган слуха человека имеет особое значение. Слух, так же как и орган вкуса человека, полностью сформирован у только что родившегося ребенка, который распознает голос матери сразу же после рождения. Любые звуковые колебания воздуха, воздействующие на орган слуха, дают возможность понять, что происходит вокруг. Именно орган слуха человека позволяет существовать в социальной среде, воспринимать устную речь, позволяет общаться с другими людьми и заниматься общественной и трудовой деятельностью. <span>Слух – это самое острое и самое совершенное чувство. Количество звуковых колебаний, воспринимаемых органом слуха, в миллионы раз меньше, чем количество молекул, на которые реагирует орган обоняния человека. В результате человек может различать огромный диапазон самых разнообразных звуков и, что самое главное, очень точно определять расстояние до их источника. <span>Врожденные или приобретенные в раннем возрасте дефекты органов слуха могут повлечь за собой не только тяжелые интеллектуальные и когнитивные, но и социально-психологические дефекты развития. Человек, как сугубо социальное существо, переживает настоящую душевную драму вместе с потерей слуха. <span>Слух позволяет не только воспринимать информацию самого разного характера извне, но и получать знания, испытывать сильные эмоции. Он служит для социальной коммуникации, предупреждает об опасности и помогает избежать ее.</span></span></span></span>
Формационный подход- в основе развития общества лежит формация, которая учитывает уровень развития производительных сил, характер собственности и целый ряд других аспектов экономических и социальных отношений.
модарзиционный – комплексный процесс инновационных мероприятий при переходе от аграрного общества к индустриальному, от традиционного к современному, как совокупность субпроцессов: индустриализации, профессионализации, рационализации, структурной и функциональной дифференциации общества.
В школе можно многому научиться.Самое главное это получить знания.На уроке труда можно научиться делать разные и полезные вещи.На химии и физике можно увидеть много опытов.А ещё можно научиться красиво писать и хорошо читать.Вот чем хороша школа