Если бы была у меня такая возможность, то я бы наняла учителей на дом. Мне очень импонирует система обучения в царские времена, когда нанимали учителей домой для своих детей. Причём в семьях которые моли себе это позволить изучались все науки от математики до естествознания, танцы, музыка и изобразительное искусство были так же обязательными. Когда учитель один на один с учеником, у них больше шансов на продуктивную работу.
Программу мне знать необязательно для того, чтобы суметь помочь своему ребенку. Для этого надо воспользоваться своими знаниями, которые, слава Богу, еще в голове моей остались. Единственный предмет, в котором я вряд ли помогла своему ребенку - это английский язык. Я в свое время изучала немецкий язык. А так...Старший сын заканчивал школу, учился в профильном математическом классе и, представьте себе, однажды пришлось сесть и помочь решить задачу. (Это был 11 класс). Не просто помочь, а решить её с ним вместе, чтобы он сам потом смог подобные решать. Младший редко когда обращается. но бывает...Сочинения и химия. И кстати, какой бы программа не была, второй закон Ньютона не изменился пока, впрочем, как и таблица умножения, валентность химических элементов и теорема Пифагора.
В идеале читать, переписывать и знать операции по сложению и вычитанию двузначных чисел по математике. Правда можно и больший багаж знаний иметь, но не меньше.
Ну, главный плюс нашего сейчас образования - это его современность и большое количество учебного материала, которое доступно для учащихся - это уже не читальный зал библиотек (хотя он тоже существует), но и интернет, где можно найти любой учебник. Сейчас также людям предоставляется выбирать из многого разнообразий версий и теорий, чего не было прежде.
Минусы - их много.
Первое - некачественность образования - начиная с ЕГЭ, которое подавляет у детей желание мыслить абстрактно, задумываться и интересоваться не только конкретными вопросами, и заканчивания маленьким окладом учителей, что, естественно, снижает у части преподавателей желание трудиться и вносить свет в тьму маленьких головок детей...
Второе - большая стоимость обучения в вузах и сокращение бюджетных мест.
Третье - нет распределения после обучения в вузах, люди, получившие высшее, идут работать продавцами, а смысл такого обучения?
Современное образование не прививает самого главного навыка необходимого человеку в жизни - учиться самостоятельно. Невозможно предугадать - какие именно знания и навыки потребуются человеку на его жизненном пути. И тут не 11, ни 110 лет не хватит, чтобы научиться абсолютно всему. Однако научить общему подходу к решению любых проблем - можно. Но вот ему как раз и не учат.